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人人是老师 | 王剑授课《安全意识如何自我养成》分享
来源: | 作者:吉瑞祥能源 | 发布时间: 269天前 | 824 次浏览 | 分享到:

日前,职工大讲堂第一课《安全意识如何自我养成》在采气中江项目管理部开课,课程紧密围绕“要我安全”到“我要安全”,希望通过课程的讲述在一定程度上转变员工关于安全认知的思考方式,授课人王剑在授课过程中字字珠玑,句句妙语,现摘抄授课内容部分章节,供大家学习。

授课人:王剑

岗位:采气工

课程题目:安全意识如何自我养成

授课地:采气中江项目管理部




职工讲堂第一课

警示教育是员工安全意愿的动力

安全事故中人的因素里,安全意识占到90%多,而安全技术水平所占比例不到10%。企业的安全培训,90%的精力用在占10%比重的安全技术水平上,只有不到10%的精力用在占90%比重的安全意识上。

安全意识是指人们头脑中建立起来的、生产必须安全的观念,即人们在生产活动中,各种各样有可能对自己或他人造成伤害的外在环境条件的一种戒备和警觉的心理状态。具体可分为风险意识、防范意识、遵规意识、责任意识。

安全意愿是指员工落实和履行安全生产职责,实现安全目标的意志和愿望。安全意识往往停留在思想上,而安全意识不仅仅是在思想上,同时还在情感上主动地去追求。只有在强烈的安全生产意愿的驱动下,员工才能自觉地履行安全职责。即“我要安全”的心态。

没有安全知识,员工就会稀里糊涂受伤害;没有安全意识,事故就会不请自来。安全知识重要,安全意识更重要。当员工有了安全意识,就会主动学习安全知识。

只有知道“安全为了谁”,才能从“要我安全”变成“我要安全”;才能警钟长鸣,紧绷安全弦;才能让安全成为一种习惯。


敬畏生命,对企业和家人负责

安全就是管理、制度、纪律,安全是一种观念一种文化、一种行为、一种习惯。

【1】谁是安全的最大受益者

第一,不可否认,搞好企业的安全工作,企业会受益。

只有在出事故之时,你才能知道事故造成的直接损失、间接损失以及商誉影响有多大,后果有多严重。

第二,我们应当承认,企业做好安全工作,员工会受益。

无危则安,无损则全。安全培训是员工最大的福利,安全管理是对员工最好的关怀。

【2】丢脸和丢命,谁的损失大

企业出了事故。首先,领导一般会丢脸。一是做检查,二是掏腰包,三是挨处分,四是被追究刑事责任。其次,操作者可能会丢命,事故的受害者,往往又是事故的责任者。

【3】你的平安,是对家人最好的关爱 

幼年丧父(母),中年丧夫(妻),老年丧子(女),事故是造成人生三大不幸的罪魁祸首,安全管理是严肃的爱,爱是最有效的安全管理。

【4】学会安全,活着就好

面对死亡情境,人们才意识到生的可贵。事故给人的教育刻骨铭心。生命是最宝贵,也是最脆弱的,我们应该学会珍惜自己的生命。

安全培训是员工最大福利。学习让我们知道,什么危险,哪里不能碰,何处最安全。学习让我们知道,哪些可以做,哪些不能做,怎么做才安全。学习让我们知道,事故的后果、制度规章后面的斑斑血迹。安全学习认认真真,工作就能踏踏实实,生活才会实实在在。


遵章守纪助力团队协作

“四不伤害”几乎涵盖了岗位员工所应遵守的现场安全管理规章所有的内容。三令五申正确穿戴劳保,就是为了不伤害自己;禁止擅自移动、损坏、拆除安全设施和安全标志,就是为了不给别人带来伤害。岗位员工要开展危害辨识,查找隐患,就是不能让别人留下的错误伤害到自己。违章指挥咱不听,别人失误帮助改,安全经验同分享,保护自己免伤害。提高自我防范意识,是“不被他人伤害”的根本保证。

一人违章大家遭殃 。杜绝“三违”从主观上保证团队安全。三违的几种类型:  一是盲目无知。二是好强逞能。三是心存侥幸。四是一味求快。五是疲劳作战。六是作风散漫。七是好奇心强。八是简单应付。

安全连着你我他,防范事故靠大家。员工与员工之间配合协作,安全工作齐抓共管。

操作之时顾左右,相互提醒够朋友。经验分享是需要,相互监督是必要,最该做好的是提醒和关照伙伴安全。

规章制度血写成,不要用血来验证,不要让别人的故事在我们身上重演,服从安全管理。

第一,管理者首先要接受管理,安全要从各级干部服从管理开始。 

第二,管理者要敢于管理,善于管理。

第三,遵章守纪,一丝不苟,服从应该成为一种习惯。

服从管理不仅服从领导的指挥,还要服从同事善意的提醒。 同时,员工还要知道什么情况下不服从。《安全生产法》第四十六条从业人员有权对本单位安全生产工作中存在的问题提出批评、检举、控告;有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。


异常分析和风险识别

一、我们身处风险包围的世界。危险是可能产生的潜在损失。风险和危险不一样,风险是个更大范围的概念,它是危险事件出现的概率,表示出现危险的可能性大致会有多大。风险的另外一个含义是,危险出现的后果严重程度和损失的大小比例。危险是一个事实,是定性的东西;风险是可以量化的,能够用数字来表示。

风险管理的第一步,正确估量风险。

风险=暴露频率x严重性x可能性风险(危害发生的可能性)。

暴露频率:某事故每单位时间发生的(或估计发生的)次数。

严重性:可能引起的后果及其严重程度。可能性:后果事故发生的几率。

风险管理的第二步,把风险的评估结果转换成可以认知的危险。

风险管理的第三步,实行全员风险管理,发动全员辨识风险危害。

二、意识不到危险,才是最大危险。分析泰坦尼克号沉没的教训,我们会发现,危险之所以容易被忽略,有三方面原因:

一是迷信设备,过分依赖。

二是心存侥幸,忽略危险。

三是不负责任,拒绝警示。

三、麻痹大意,事故亲戚         

第一,树立严谨认真的作风,不放过任何一个细节,危险也就在细节中。

第二,时刻保持清醒的状态,杜绝麻痹大意。

第三,不放松警惕,居安思危,时时留心,才能处处顺心。

四、只要上岗,集中思想,工作再忙,安全勿忘。设备好不如态度好,态度好才是真的好。管理措施再严格,如果对规程不熟练,一忙就容易乱,也会滋生祸端。       

第一,加强学习,熟悉规程预案,避免手忙脚乱。

第二,严守程序,绝不违规逾越,杜绝乱中出错。

五、岗位危害我识别,我的安全我负责

第一,要重视危险识别,发现隐患是成绩更是能力。

第二,善于学习,掌握工具,具备发现危害的能力:要会用危害识别的基本方法。会使用,会正确填报各种危害识别表格。

第三,要掌握原材料理化特性和设备工作原理,对各种异常情况,员工能够根据工作原理作出正确判断。

第四,时时处处,识别危害,不给隐患以可乘之机。

(1)作业前

员工要根据作业任务进行全面识别,进行事故预判,按照流程进行巡回检查,做好应急准备。

(2)作业中

员工要兼顾生产和安全的关系,不放松警惕,不麻痹大意,不放过任何一个疑点。

(3)作业后

要仔细检查,不给接班人员或者自己明天的工作留下隐患。


隐患排查治理

一、发现问题隐患可以向上报告,但不能坐等上级解决

中医有三种境界:“上医治未病,中医治欲病,下医治已病。”就安全工作来讲,事故预防是第一位的,事前百分之一的预防,胜过事后百分之九十九的整改。

隐患治理是安全工作拖延不得的大事。发现隐患,当即就要采取行动。不能立即消除或者不能独立消除的,向上级报告是需要的,但不能坐等上级解决,很可能在等待的过程中事故就发生了,必须立即采取切实可行的补救措施,然后才可以按程序解决根本问题。

二、只要有可能,就让它变成不可能

侥幸心理产生的客观原因:

其一,是不一定。有隐患不一定出事故,出事故背后一定有隐患,只要有隐患存在,触发条件一出现,必然会造成事件或事故。

其二,是不确定。不忽视小概率事件,不放过可能性小的隐患,因为,再小的概率,一旦发生也是百分之百的损失。无论是不一定,还是不确定,只要有任何可能性,就要彻底根治,让它变成不可能。

三、细节不容放过

魔鬼就藏在细节里。经常被人们忽略的小事,可能会导致严重的事故,然而,太多的人并没有把小小的隐患放在眼里。人在隐患没有变成祸患的时候,往往意识不到隐患的存在,只有出现惨痛后果了,才去正视问题。

防微杜渐:防,是防止;微,是微小,指事物的苗头;杜,杜绝;渐,事物的开端。在隐患刚冒头时就加以防止、杜绝,不让其发展成大事故。

亡羊补牢:亡,是逃亡,丢失;牢是关牲口的圈。本意是因为羊圈的问题,羊被狼走了再去修补羊圈还不算晚。比喻出了事故以后想办法补救,可以防止类似的事故或更大的事故。

从安全管理角度讲,防微杜渐,是安全的根本。而亡羊补牢已经晚了,何不在狼没来之前,在羊圈还是小隐患时,就及时治理呢?

四、安全基础不牢,企业地动山摇

除设备隐患、环境隐患之外,人的隐患应该被列为重大隐患,而思想作风隐患是重中之重。解决了思想作风问题,就知道了自身存在差距,员工就会苦练技术,就能够查找并排除物的、环境的、管理的隐患。

五、八小时内外,不留隐患        

“高高兴兴上班来,平平安安回家去。家里隐患不排除,怎么可能高高兴兴来上班。如果心情不好,情绪恶劣,不仅自己容易走神,注意力不集中,还会造成情绪污染,影响同事的心情,破坏整体的安全生产氛围。

员工无论在上班时、还是在下班后都要注意安全,安全需要全天候。

六、消除危险源的措施

一是降低设备或系统的危险程度,使系统一旦发生事故,所造成的后果严重程度最小。

二是通过安全技术等措施,提高设备或系统的安全系数。

三是减少人员暴露于危险、危害因素中的时间和空间。

四是配备相应的保护用品及用具。


安全意识的重要性

意识养成 ——我要安全

一是企业和员工建立感情,让员工知道安全究竟为了谁。

二是完善员工的人格,培养他们与家人的感情。

三是培育安全意识,包括有关安全的道德观、价值观以及思维方式、行为准则,是员工对企业安全管理措施的情感认同。

技能培训 ——我会安全

所有事故的发生都不是肇事者的主观愿望。出事故原因:一是人们心存侥幸明知故犯。属于意识问题。二是员工糊里糊涂,不知所以,或者只知其一,不知其二,直到出了事故才恍然大悟。属于技能问题。  

要安全还得会安全。“会”的前提是明白,明白设备原理、明白制度要求、明白操作规程。企业要让员工知道为谁而学、为什么而学。安全培训也要有章可循,要切合实际安全的需要。

无知者无畏,无畏的结果是无畏的牺牲。对员工进行技能培训是实现“我会安全”所不可省略的日程。

配置资源 ——我能安全

配置必要资源,让所有想安全、会安全的人,能够安全。

配置安全设施、人力资源、专项技能、技术资源、财力资源。

安全设施:是指企业生产经营活动中,为将危险因素、有害因素控制在安全范围内,以及预防、减少、消除危害所配备的装置(设备)和采取的措施,

当然,员工不能拿条件是否具备作为出事故的借口。同样的条件,为什么出事故的不是别人,而是自己?这是需要员工自己反省的。

制度规范——我须安全

事故是对当事人的最坏处罚,安全是对当事人的最好奖励。“情有可原”是腐蚀制度严肃性的重要原因。制度本身的威力,是让你不得不执行。设备是死的,人是活的,管住了人,就管住了安全生产中最大的变量。

流程约束 ——我才安全

流程安全管理目的,是要减少人为误操作的机会。用流程约束人的行为,保证员工安全。只有按照流程安全的要求,按部就班的做"我”才安全。